Glossaire

a

Actif

On parle d’actif ou de voix active lorsque le sujet d’une phrase accomplit effectivement l’action.

voir aussi : Passif

The artist paints portraits.

Adjectif

Mot qui indique une qualité se rapportant à un nom, à un pronom ou à un autre adjectif.

A tall modern building with large windows.

Adjectif attribut

Type d’adjectif relié au nom qu’il complète par un verbe d’état.

comparer avec : Adjectif épithète

This cake smells delicious.

Adjectif épithète

Type d’adjectif qui n’est pas introduit par un verbe mais précède ou suit directement le nom qu’il qualifie.

comparer avec : Adjectif attribut

You did a good job.

Adverbe

Mot invariable qui donne des indications sur le lieu, le temps, la raison ou la manière. Il complète ou change le sens d’un verbe, d’un adjectif ou d’une phrase.

questions-types : Où/Quand/Pourquoi/Comment?

there, early, quickly, rather, sometimes

Sometimes I get up early, but it’s really hard when I’m tired.

Antécédent

Mot qui précède et auquel se rapporte le pronom relatif introduisant une proposition subordonnée relative.

voir aussi : Proposition relative

I know the man who was talking to our teacher.

Article

Petit mot qui introduit un nom commun. En anglais, il y a un article défini (the) et un article indéfini (a/an).

the table

a flower/an apple

Article défini

the ; Permet de désigner une personne ou une chose en particulier, de façon précise. Il indique aussi que l’on se réfère à une réalité connue, déjà mentionnée auparavant.

comparer avec : Article indéfini

The woman I met last week is very nice.

Article indéfini

a/an ; Permet de désigner une personne ou une chose de manière imprécise, indéterminée.

comparer avec : Article défini

We need to buy a new table.

Do you have an umbrella?

Aspect

Les différents aspects qui peuvent s’appliquer aux temps verbaux sont le continu, le perfect et le perfect continu. Ils permettent d’exprimer non seulement une information temporelle (ce que font les temps verbaux), mais aussi un point de vue sur l’action.

voir aussi : Temps

I had eaten my sandwich.
→ temps du passé ; aspect du perfect = action achevée

I was eating my sandwich.
→ temps du passé ; aspect du perfect continu = action en train de se dérouler dans le passé

Continu

Progressif ; Aspect des temps verbaux qui indique qu’une action est inachevée, en cours ou temporaire. Les temps du continu se forment en be + -ing.

voir aussi : Présent continu, Prétérit continu, Fonction

I have been to Greece.

They had eaten too much.

They will have arrived at the hotel by now.

Perfect

Aspect des temps verbaux qui établit un lien entre une action achevée et un moment ultérieur à celle-ci. Les temps du perfect mettent en valeur le résultat d’une action ou d’un événement passé. Ils se forment avec have + participe passé.

voir aussi : Present perfect simple, Past perfect simple, Future perfect simple

I have been to Greece.

They had eaten too much.

They will have arrived at the hotel by now.

Perfect continu

Aspect des temps verbaux qui exprime qu’une action commencée dans le passé est en train de se dérouler. Les temps du perfect continu mettent ainsi l’action en valeur (plutôt que son résultat). Ils se forment avec have been + -ing.

voir aussi : Present perfect continu, Past perfect continu,

I have been to Greece.

They had eaten too much.

They will have arrived at the hotel by now.

b

Base verbale

Forme de base du verbe non conjugué qui correspond à l’infinitif sans to. On utilise la base verbale pour conjuguer un verbe à l’impératif ou au subjonctif par exemple.

voir aussi : Infinitif

be, speak, run

c

Collective noun

Comparatif

Forme de comparaison entre deux personnes ou deux choses. Il existe trois sortes de comparatif : le comparatif de supériorité (construit avec ajout de la terminaison er à l’adjectif ou more ... than), le comparatif d’égalité (avec as ... as) et le comparatif d’infériorité (avec less ... than ou not as ... as).

voir aussi : Superlatif

tall – taller – the tallest

polite – more polite – the most polite

little – less – the least

Complément d’agent

Complément d’objet direct

Complément d’objet indirect

Concordance des temps

Ensemble des règles de grammaire qui régissent l’accord en mode et en temps des verbes de la proposition principale et de la proposition subordonnée. La concordance des temps s’applique par exemple au discours indirect ou dans les phrases conditionnelles.

voir aussi : Mode, Temps, Proposition principale, Proposition subordonnée

He said that he worked every day.

If I were you, I would start practising.

Conjonction de coordination

Mot invariable qui permet de relier deux mots, groupes de mots, ou deux propositions indépendantes en introduisant une nuance de sens (restriction, addition…).

voir aussi : Conjonction de subordination

and, but, for, nor, or, yet

I like flowers and you like chocolate.

Conjonction de subordination

Mot invariable qui introduit une proposition subordonnée. Il en existe un grand nombre et chacune a un sens particulier. Les conjonctions de subordination permettent d’introduire des subordonnées exprimant, par exemple, la cause, la condition, la conséquence, le but, la temporalité ou l’opposition.

voir aussi : Conjonction de coordination

after, although, because, if, since, until, when

I am hungry because I haven’t eaten anything yet.

Consonne

Lettre de l’alphabet correspondant à un son caractérisé par une obstruction dans le conduit vocal. Les consonnes ne peuvent pas être prononcées si elles ne sont pas jointes à des voyelles.

voir aussi : Voyelle

b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, w, x, y, z

Contact clause

Type de proposition relative déterminative dans laquelle on omet les pronoms relatifs who/which/that lorsqu’ils ont la fonction de complément d’objet.

This is the computer I bought last week.

Continu

Countable noun

apple (apples)

d

Discours direct

Retranscription directe, sans modifications et entre guillemets, des paroles prononcées par quelqu’un. Il est introduit par un verbe dit introducteur (say, tell, etc.)

comparer avec : Discours indirect

He said, “I went there yesterday.”

Discours indirect

Il permet de rapporter des paroles prononcées en introduisant une subordonnée dans la phrase. Il ne s’agit pas de retranscrire fidèlement un discours mais d’insérer les paroles rapportées dans la situation d’énonciation. Le discours rapporté est précédé d’un verbe introducteur (say, tell…) et subit quelques modifications - données locales et temporelles, temps verbaux, pronoms.

comparer avec : Discours direct

He said (that) he had been there the day before.

Déterminant

Petit mot qui accompagne et précède toujours un nom commun. Il y a plusieurs catégories de déterminants correspondant aux informations qu’ils apportent : les déterminants possessifs, démonstratifs et les quantificateurs.

ne pas confondre avec : Pronom

The man sitting near this tree is my cousin.

Déterminant démonstratif

Type de déterminant qui permet de mettre le nom en avant, de désigner quelque chose de façon précise.

this, that, these, those

I have an important match this weekend.

Déterminant possessif

Type de déterminant qui permet de dire à qui appartient quelque chose.

my/your/his/her/your/our/their

It’s my book.

Quantificateur

aussi quantifieur ; Forme courte pour « quantificateur indéfini ». Type de déterminant qui exprime une quantité imprécise.

some, many, little, few, a lot of

Many people learn Spanish as a foreign language.

f

Fonction

Rôle que joue un mot ou un groupe de mots dans une phrase par rapport à un autre mot ou groupe de mots. Il y a plusieurs fonctions grammaticales : sujet du verbe, complément d’objet direct ou indirect, complément circonstanciel, attribut, etc.

Magda loves dogs.
→ Magda a pour fonction sujet du verbe loves.
→ Dogs a pour fonction complément d’objet direct.

Complément d’agent

Dans une phrase à la voix passive, le complément d’agent est l’être qui accomplit l’action, donc le sujet de la phrase active. Il est introduit par la préposition by. Il peut aussi ne pas être mentionné.

voir aussi : Passif

My bike was stolen by a criminal.

Complément d’objet direct

Il désigne l’objet de l’action dans une phrase. Il n’est jamais introduit par une préposition.

questions-types : Qui (non sujet)/Quoi?

voir aussi : Complément d’objet indirect, Sujet

I bought a guitar.

Sam is eating a watermelon.

Complément d’objet indirect

Il désigne principalement le destinataire/l’objet de l’action. Il est souvent introduit par la préposition for ou to.

questions-types : À qui/À quoi/De qui ?

voir aussi : Complément d’objet direct, Sujet

I gave the boy an apple.

I gave an apple to the boy.

Sujet

Fonction du nom ou pronom (plus rarement d’un infinitif ou d’une proposition entière) qui effectue l’action dans une phrase à la voix active. Le sujet est le plus souvent placé en début de phrase, avant le verbe qui s’accorde d’ailleurs avec lui.

questions-types : Qui est-ce qui/Qu’est-ce qui?

voir aussi : Complément d’objet direct, Complément d’objet indirect

The boy is reading a book to his sister.

His sister is bored.

Futur proche

Temps anglais employé pour signaler une conséquence logique ou bien une action planifiée dans le futur. Formé avec going to.

After university I’m going to take a gap year.

Futur simple

Temps anglais employé pour se projeter dans l’avenir, pour parler d’une décision prise spontanément ou pour faire une supposition (proche du futur simple français). Formé avec l’auxiliaire will.

I promise I will clean up later.

Future perfect progressive

Temps anglais qui permet de mettre en valeur le déroulement d’une action jusqu’à un moment précis du futur ou bien d’exprimer une supposition. Formé avec will have been + -ing.

In five minutes we will have been walking for four hours without a break.

Future perfect simple

Temps anglais employé pour signaler qu’une action sera terminée à un moment du futur. C’est l’équivalent de notre futur antérieur. Formé avec will have + participe passé.

He will have finished work by ten.

g

Genre

Catégorie grammaticale qui permet de répartir les noms en trois classes : masculin, féminin et neutre.

Steve has got a new computer. It’s his.

Génitif

Le génitif permet de relier deux noms en exprimant la possession ou l’appartenance. Pour le former, on utilise nom + ’s ou bien la préposition of.

question-type : De qui… ?

the bike’s handlebars

the handlebars of the bike

Gérondif

Forme en -ing du verbe employée dans certaines constructions grammaticales. Le gérondif peut être utilisé comme sujet de la phrase (il a alors la fonction d’un nom) mais aussi après certaines prépositions ou après certains noms ou verbes.

Cycling is good for your health.

I look forward to hearing from you soon.

Groupe nominal

Groupe de mots organisés autour d’un nom qui en forme le noyau. Le groupe nominal est presque toujours constitué d’un article ou déterminant qui accompagne le nom et il peut être complété par un ou des adjectif(s), complément(s) du nom, etc. Le groupe nominal peut avoir différentes fonctions dans la phrase.

voir aussi : Nom, Article, Déterminant, Adjectif, Fonction

I live in a small village.

i

Impératif

Indicatif

Infinitif

Forme de base du verbe (non conjugué), précédée ou non de to, qui ne porte pas de marque de temps ou de personne.

voir aussi : Verbe conjugué

(to) go, (to) sleep, (to) be

Interrogation indirecte

Type d’interrogation qui permet d’introduire une question dans une phrase, de rapporter des propos interrogatifs, en utilisant une proposition subordonnée.

I don’t know where the station is.

Could you tell me when the last train leaves.

Interrogation partielle

Type de question qui porte sur un élément précis de la phrase et se construit avec un mot interrogatif.

Where do you live?

Interrogation totale

Type de question qui se construit sans mot interrogatif et appelle la réponse oui ou non.

Do you speak English?

Invariable

Caractéristique des mots qui ne comportent pas de modifications de genre, de nombre et de personne. Leur orthographe ne varie jamais. Ainsi, les prépositions ou les adverbes sont des mots invariables. Il y a aussi des noms invariables, comme les noms indénombrables par exemple.

and, slowly, money

m

Mode

(nom masculin) Catégorie regroupant les formes que prennent le verbe suivant la manière dont le fait est présenté, la nuance apportée par le locuteur (fait réel, imaginaire, etc.). Il y a plusieurs temps pour chaque mode verbal.

She is travelling around Australia. (mode indicatif)

I recommend that she be employed. (mode subjonctif)

Don’t drive too fast, please! (mode impératif)

Impératif

Mode verbal utilisé pour exprimer un ordre ou une défense. Pour conjuguer un verbe à l’impératif, on utilise sa forme de base sans pronom personnel.

Stop!

Be quiet, please.

Turn left at the corner.

Indicatif

Mode verbal le plus employé, il exprime une action, un événement ou un état certain ou vraisemblable, situé dans le réel.

We leave tomorrow at three p.m.

I saw her yesterday.

He has been working in this garage for ten years.

Subjonctif

Mode verbal qui permet d’exprimer une demande, un ordre, un souhait, l’irréel, etc. On le trouve dans des tournures de phrase et des expressions particulières ainsi que dans des textes écrits dans un registre soutenu (surtout en anglais américain).

Long live the Queen.

I wish I were rich.

It is essential that children be able to play.

Mot-clé

Terme grammatical employé pour désigner un mot (souvent un adverbe) qui a une influence sur le temps verbal employé. Ce mot fournit en effet des indications sur la temporalité de la phrase.

I bought a new bike yesterday.

I have just tidied up my room.

n

Négation

Terme utilisé en grammaire pour se référer à l’ensemble des éléments linguistiques qui servent à nier. En anglais, la négation se forme le plus souvent avec not, mais on peut aussi trouver des mots comme nobody, nothing, etc. La phrase négative, à l’inverse de la phrase affirmative, contient une négation. Une phrase interrogative peut aussi contenir une négation, mais elle ne sera pas appelée phrase négative.

The weather isn’t bad today.

I won’t be late.

Nobody came to the party.

Nom

Aussi appelé : substantif
Mot qui sert à désigner des êtres, des personnes, des animaux, des objets, des lieux ou des notions plus abstraites. Un nom peut être au singulier ou au pluriel, sujet ou complément dans une phrase. Il est le plus souvent le noyau d’un groupe nominal.

Il y a plusieurs catégories de noms, par exemple les noms propres et les noms communs, les noms animés ou inanimés.

house, moon, air, people, idea

Nom abstrait

Nom commun qui se réfère à quelque chose de non matériel, une idée, un concept, une qualité ou un état.

comparer avec : Nom concret

beauty, truth, safety, well-being

Nom collectif

Nom commun qui désigne un groupe formé de plusieurs personnes, animaux ou objets. Il peut être suivi du verbe conjugué au singulier ou au pluriel - cela dépend du contexte.

class, family, group, team

My family is/are visiting this week.

Nom commun

Nom qui désigne une personne, un animal, un lieu, un objet ou un groupe de choses en général.

comparer avec : Nom propre

cat, table, water, honesty

Nom composé

Nom formé de deux mots ou plus. Il peut être écrit en un mot ou bien en deux mots différents reliés ou non par un trait d’union.

earring, cat food, ice-cream

Nom concret

Nom commun qui désigne quelque chose de réel, de matériel.

comparer avec : Nom abstrait

apple, cat, mountain, office, table

Nom dénombrable

Nom qui peut être employé au singulier et au pluriel, et qui peut être précédé de l’article indéfini a/an ou d’un nombre.

comparer avec : Nom indénombrable

one apple, two apples
Can I have an apple?

Nom indénombrable

Noms qui n’a qu’une seule forme, ne peut être employé qu’au singulier et ne peut pas être précédé de l’article indéfini a/an ou d’un nombre.

comparer avec : Nom dénombrable

information, milk, wood

Nom propre

Nom qui désigne une personne, un animal, un lieu, un objet de façon spécifique. Il commence toujours par une majuscule.

comparer avec : Nom commun

the Queen of England, Michael, South Africa, the White House

Nombre

Le nombre grammatical permet d’exprimer la quantité grâce aux deux catégories que sont le singulier et le pluriel. Ainsi, si l’on parle d’un seul être vivant, d’un seul objet ou d’un seul concept, le nombre du nom est singulier. Mais si l’on parle de plusieurs êtres vivants, de plusieurs objets ou de plusieurs concepts, le nombre du nom est pluriel.

voir aussi : Singulier, Pluriel

boy - boys

p

Participe passé

Forme non conjuguée du verbe, en -ed pour les verbes réguliers, troisième forme du verbe indiquée dans la liste des verbes irréguliers. On l’utilise pour former les temps du « perfect », le passif, en tant qu’adjectif ou bien pour transfomer les tournures passives en propositions participiales.

That apple is half-eaten.

I’ve never eaten octopus.

All of the cupcakes were eaten.

Participe présent

Forme (non conjuguée) en -ing du verbe. On l’utilise pour former les temps « continus », en tant qu’adjectif ou que gérondif, après certains verbes ou bien, dans certains cas, pour former une proposition participiale.

comparer avec : Gérondif

She was sitting on the sofa.

The film was interesting.

Being honest, I’d rather stay home.

Passif

On parle de voix passive ou forme passive lorsque le sujet d’une phrase n’accomplit pas l’action mais la subit (il peut ne pas être mentionné du tout). Le passif attire l’attention sur le fait lui-même, sur le bénéficiaire ou le résultat d’une action. Formé avec be + participe passé.

voir aussi : Actif, Complément d’agent

My bike was stolen last week.

The house was sold last year.

Smoking is forbidden.

Past participle

Past perfect continu

Past perfect progressif ; Temps anglais qui marque la continuité temporelle entre deux moments du passé. On l’utilise pour parler d’une action qui a commencé dans le passé et qui continue à un autre moment du passé. Formé avec had been + forme en -ing du verbe.

They had been working for 10 hours when their shift ended.

Past perfect simple

Temps anglais utilisé pour parler d’une action passée qui se déroule avant un autre moment du passé. On peut le comparer au plus-que-parfait français. Formé avec had + participe passé.

I had already left the house when you called.

Perfect

Perfect continu

Perfect participle

Forme du participe construite avec having + participe passé. Le perfect participle permet, dans certains cas, de transformer une phrase en proposition participiale.

voir aussi : Participe passé

Having said that, he left.

Phrasal verb

Phrase conditionnelle

Phrase qui sert à exprimer que quelque chose pourrait ou aurait pu se produire sous certaines conditions (situation probable ou imaginaire). Elle est composée de deux propositions : une proposition principale qui décrit ce qu’il se passe si la condition est remplie, et une proposition subordonnée qui exprime la condition, généralement introduite par la conjonction if (si).

If it rains, we’ll stay at home.

Conditionnel de type 1

Il est employé pour parler d’actions ou de situations réalisables dans le futur si certaines conditions sont remplies. La proposition subordonnée permet de formuler la condition à remplir pour que l’événement dont il est question dans la proposition principale se réalise. Le verbe de la proposition principale est au futur avec will, celui de la subordonnée au présent simple.

If I have time, I will help.

Conditionnel de type 2

Il est aussi connu sous le nom d’« irréel du présent » car il décrit une situation imaginaire qui n’existe pas dans le présent et n’a que peu de chances d’exister dans le futur. Le verbe de la proposition principale est au conditionnel présent avec would, celui de la subordonnée au prétérit simple.

If I had time, I would help.

Conditionnel de type 3

Il est aussi appelé « irréel du passé » car il est employé pour formuler des hypothèses concernant des événements passés qui n’ont pas eu lieu. Il permet de s’imaginer la façon dont quelque chose aurait pu se passer si certaines conditions avaient été remplies. Le verbe de la proposition principale est conditionnel passé avec would have, celui de la subordonnée au past perfect.

If I had had time, I would have helped.

Conditionnel zéro

Il décrit des situations ou des événements qui se réalisent toujours lorsqu’une certaine condition est remplie. Il exprime des vérités générales ou des situations habituelles. Les verbes de la proposition principale et de la subordonnée sont au présent simple.

If I have time, I help.

Pluriel

Catégorie grammaticale qui traduit la pluralité (choses ou personnes en nombre supérieur à un).

voir aussi : Singulier

The presents are for us.

Present participle

Present perfect continu

Present perfect progressif ; Temps anglais qui signale un lien entre passé et présent. Utilisé pour parler d’une action qui a commencé dans le passé et qui continue au moment où l’on parle ou qui vient tout juste de s’arrêter. Il permet d’insister sur la durée de l’action. Formé avec have/has been + forme en -ing du verbe.

I have been working since 8 o'clock.

How long have you been living in Berlin?

Present perfect simple

Temps anglais qui signale un lien entre passé et présent. On l’emploie pour parler d’une action passée qui a une influence sur le moment présent. On insiste ainsi sur le résultat présent de l’action passée. Formé avec have/has + participe passé.

I’ve already made dinner, we can eat soon.

I’ve tried scuba diving before.

Préfixe

Syllabe ajoutée au début d’un mot pour en former un nouveau.

ne pas confondre avec : Suffixe

impossible, unhappy, rediscover

Pronom

Mot remplaçant un nom connu ou déjà cité auparavant (il permet ainsi d’éviter les répétitions). Il y a différents types de pronoms.

He thinks that she will help us.

Pronom démonstratif

Type de pronom qui désigne la personne ou la chose dont on parle de façon précise et permet de l’isoler d’un groupe. Il remplace souvent un nom qui vient d’être cité.

this, that, these, those

This isn’t my car, that’s my car over there.

Pronom indéfini

Type de pronom qui permet de généraliser quelque chose, de parler de manière non concrète en représentant le référent de manière vague, imprécise.

something/anything/nothing/everything

someone/anyone/no one/everyone

I have nothing to wear for the party, I need something new.

Pronom personnel

Type de pronom qui permet de désigner des personnes (y compris soi-même) ou de remplacer un nom ou un groupe de mots déjà mentionné auparavant. La forme des pronoms personnels varie selon leur fonction dans la phrase. On fait la différence entre les pronoms sujets et les pronoms compléments.

I, you, he, she, it, we, you, they

me, you, him, her, it, us, you, them

Pronom personnel complément

Forme du pronom personnel employée lorsque celui-ci a la fonction de complément d’object direct ou indirect dans la phrase ou bien lorsqu’il est placé derrière une préposition.

comparer avec : Pronom personnel sujet

me, you, him, her, it, us, you, them

He gave me a watch.

Please help us.

Pronom personnel sujet

Forme du pronom personnel employé pour remplacer dans une phrase le nom ayant la fonction de sujet.

comparer avec : Pronom personnel complément

I, you, he, she, it, we, you, they

Helen is a teacher, she teaches maths.

Pronom possessif

Type de pronom employé pour remplacer un nom accompagné d’un déterminant possessif, il permet d’exprimer la possession.

mine, yours, his, hers, its, ours, theirs

This is my book. It's mine.

Pronom relatif

Type de pronom qui introduit une subordonnée relative. Il remplace un nom ou un pronom appelé « antécédent ».

voir aussi : Proposition relative

who, which, that

Jenna is the girl who delivers newspapers.

This is the new table that we bought.

Pronom réfléchi

Type de pronom employé lorsque le sujet et le complément du verbe sont une seule et même personne.

myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves

Please, help yourself to snacks.

Proposition indépendante

Phrase ou élément de phrase (contenant toujours un verbe conjugué) qui fonctionne de manière autonome. Elle ne dépend d’aucune autre proposition, et aucune ne dépend d’elle.

voir aussi : Proposition principale, Proposition subordonnée

Magda loves cats.

Proposition principale

Partie de phrase complexe qui commande une proposition subordonnée qui la complète. Cet élément de phrase contient le verbe principal et peut fonctionner de manière autonome.

voir aussi : Proposition subordonnée, Proposition indépendante

I am happy because I am on holiday.

Proposition subordonnée

Partie de phrase complexe qui ne fonctionne pas de façon autonome mais dépend toujours d’une autre proposition, appelée principale, qu’elle vient compléter. Cet élément de phrase est introduit par une conjonction de subordination ou un pronom relatif. Il existe plusieurs types de propositions subordonnées.

voir aussi : Proposition principale, Proposition indépendante

I am happy because I am on holiday.

Proposition circonstancielle

Type de proposition subordonnée qui complète l’action exprimée par le verbe principal du point de vue des circonstances. Elle est toujours introduite par une conjonction de subordination. Il existe plusieurs catégories de propositions circonstancielles. Elles peuvent exprimer, entre autres, la cause, le temps, la manière, le but.

Her car was stolen while she were at the cinema.

Proposition conditionnelle

Type de proposition subordonnée, introduite par if et exprimant la condition et/ou l’hypothèse.

voir aussi : Phrase conditionnelle

If it rains, we will stay at home.

Proposition participiale

Type de proposition subordonnée dont le verbe est au participe présent, au participe passé ou au perfect participle et qui permet de raccourcir une phrase à l’actif ou au passif.

Running down the stairs, Cinderella lost her shoe.

Proposition relative

Type de proposition subordonnée qui permet de donner des informations supplémentaires sur un nom ou un pronom sans commencer une nouvelle phrase. La relative est introduite par un pronom relatif.

I know the man who was talking to our teacher.

Préposition

Mot court et invariable qui permet de relier différents mots ou éléments d’une phrase.

in, of, on, at, with, for, since …

We have been living in this house for almost five years.

Présent continu

Présent progressif ; Temps verbal qui marque le fait qu’une action est en train de se dérouler au moment où l’on parle. Aussi employé pour faire part d’une intention, d’un projet personnel à venir. Formé avec am/is/are + forme en -ing du verbe.

Be quiet, I’m studying.

Rachel is living with her parents this summer.

I’m meeting Callum for coffee tomorrow.

Présent simple

Présent progressif ; Temps verbal employé pour parler de faits habituels ou plus ou moins permanents (actions qui se répètent), de vérités générales, d’actions qui se succèdent ou de faits à venir qui auront lieu à un horaire déterminé et officiel.

Colin likes football.

He plays football every Tuesday.

His training starts at five o’clock.

Prétérit continu

Prétérit progressif ; Temps anglais qui signale qu’une action est en cours de réalisation à un moment du passé (sans rapport avec le présent). Formé avec was/were + forme en -ing du verbe.

Yesterday at 9 ’clock I was watching TV.

Prétérit simple

Temps anglais employé pour parler de faits qui ont eu lieu dans le passé (une fois ou de façon répétée) et qui sont aujourd’hui terminés. Formé en -ed pour les verbes réguliers, deuxième forme du verbe indiquée dans la liste des verbes irréguliers.

She showed us where she was from on a map.

q

Quantificateur

Question tag

Très courte question (auxiliaire + sujet) que l’on ajoute à la fin d’une phrase pour demander confirmation de ce qui a été dit. Elle est séparée du reste de la phrase par une virgule.

You know each other, don’t you?

Katja doesn’t eat meat, does she?

r

Radical

Racine d’un mot. On trouve le radical d’un mot en enlevant ses éventuels terminaisons, préfixes et suffixes.

beautiful – radical : beauty

Relative déterminative

Type de proposition subordonnée relative qui apporte une information nécessaire à la compréhension de la phrase. Elle n’est pas séparée du reste de la phrase par des virgules.

voir aussi : Proposition relative, Radical

The man who lives next door.

Reported speech

Réponse courte

Forme de réponse typique de la langue anglaise. Elle permet de répondre de façon polie à des questions appelant la réponse « oui » ou « non ». On la construit en faisant suivre la réponse yes ou no par le sujet et l’auxiliaire qui convient.

Are you happy?
Yes, I am./No, I’m not.

Does he drink coffee?
Yes, he does./No, he doesn’t.

s

Short answer

Simple past

Simple present

Singulier

Catégorie grammaticale qui traduit l’unité. On l’utilise quand on veut parler d’une seule chose, par opposition au pluriel.

voir aussi : Pluriel

The present is for me.

Subjonctif

Substantif

Nom

Suffixe

Syllabe ajoutée à la fin d’un mot pour en former un nouveau.

ne pas confondre avec : Préfixe

hopeless, sweetness, without

Sujet

Superlatif

Degré d’intensité le plus élevé de l’adjectif. Il exprime le plus haut ou le plus bas degré d’une qualité ou d’un défaut. On le construit avec les structures : the adjectif + suffixe -est ou the most + adjectif.

voir aussi : Comparatif

tall – taller – the tallest

polite – more polite – the most polite

little – less – the least

Syllabe

Partie d’un mot formant une unité phonétique. Le noyau de la syllabe est une voyelle, et celle-ci est le plus souvent accompagnée de consonnes. Cet ensemble se prononce d’une certaine façon. Un mot est toujours constitué d’une ou plusieurs syllabe(s).

cat (une syllabe)

po-lite-ly (trois syllabes)

t

Temps

Les temps sont des formes de la conjugaison qui indiquent qu’une action se déroule dans le passé, le présent ou le futur. En anglais, chaque temps a un aspect qui indique le point de vue du locuteur sur l’action.

voir aussi : Aspect

He is speaking.

He spoke.

He will speak.

u

Uncountable Noun

v

Verbe

Mot qui exprime une action, un processus ou un état et qui varie en nombre, en personne, en mode et en temps (on dit qu’il se conjugue). Il structure les différents éléments de la phrase.

learn, go, speak

I speak English.

Verbe à particule

Verbe combiné avec une préposition ou un adverbe, appelé(e) « particule ». La particule fait partie intégrante du verbe et change, complètement ou partiellement, le sens du verbe de base.

look up, look for, look forward to

I’m looking forward to my holiday, but first I need to look for my passport.

Verbe auxiliaire

Les auxiliaires sont be, have, do et will. Ils permettent de construire les temps composés, le passif, la forme interrogative et la négation en se combinant au verbe principal.

voir aussi : Verbe principal

I am working.

The students have left.

I don’t like cheese. 

Verbe conjugué

Forme du verbe conjugué à un temps du passé, du présent ou du futur. Cette forme porte les marques de temps et de personne (terminaison du verbe).

voir aussi : Infinitif

Clara is a doctor, she works at a busy hospital.

Verbe d’action

Verbe qui exprime une action faite ou subie par le sujet.

voir : Verbe d’état

He plays the guitar.

Verbe d’état

Verbe qui exprime un état ou un changement d’état du sujet. Il ne peut pas être conjugué aux temps continus.

voir : Verbe d’action

agree, be, become, feel, realize, seem, think, understand

Verbe intransitif

Verbe construit sans complément d’objet direct.

voir aussi : Verbe transitif

arrive, come, die, happen, live, rain etc. 

Something has happened.

Verbe irrégulier

Verbe dont la conjugaison est irrégulière, c’est-à-dire qu’il ne suit pas les règles de conjugaison. Ce sont essentiellement les formes du prétérit simple et du participe passé qui sont irrégulières.

voir aussi : Verbe régulier

go – went – gone
buy – bought – bought
cut – cut – cut

Verbe modal

Verbe auxiliaire (fonctionnant toujours avec un autre verbe) qui influence le sens de la phrase en introduisant une modalité, c’est-à-dire une notion de possibilité ou d’impossibilité, de nécessité, de souhait, de vraisemblance, de permission, d’obligation… Les auxiliaires modaux sont suivis du verbe à l’infinitif.

I can swim.

He must go.

We should do that.

Verbe principal

Verbe porteur du sens lexical dans la phrase. Il peut être combiné avec un auxiliaire qui, lui, est dénué de signification et n’a qu’un sens grammatical.

voir aussi : Verbe auxiliaire, Verbe modal

We have worked.

She is going to leave.

They can go home now.

Verbe régulier

Verbe dont la conjugaison est régulière, c’est-à-dire que sa forme, à tous les temps, est conforme aux règles de conjugaison.

voir aussi : Verbe irrégulier

work – worked – worked

Verbe transitif

Verbe obligatoirement accompagné dun complément d’objet direct.

voir aussi : Verbe intransitif

ask, buy, enjoy, get, like, take, use etc.

Johnny uses public transport.

Voyelle

Lettre de l’alphabet correspondant à un son caractérisé par un libre passage de l’air, une résonnance, dans la cavité buccale. Les voyelles peuvent être prononcées même si elles ne sont pas accompagnées de consonnes.

voir aussi : Consonne

a, e, i, o, u, y